Federazione Italiana Scuole Materne Como
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I QUADERNI

Q19 - Integrazione / inclusione dei bambini disabi

Q19 - Integrazione / Inclusione dei bambini disabili nelle scuole dell’infanzia

 

SOMMARIO

Aldo Basso - L’educatore cristiano e le persone diversamente abili

Maria Ebe De Agostini - La disabilità nelle scuole Fism di Como

Bianca Maria Girardi - L’accoglienza del bambino diversamente abile

1.  La cultura della diversità facilita anche l’accoglienza dei bambini disabili

2.  Integrare ed inserire: azioni complementari per una reale scuola inclusiva

3.  Accoglienza del bambino disabile va progettata operando come comunità educativa.

4   Sintesi schematica delle slides proiettate durante la relazione

M.A. Civitavecchia - La normativa come risorsa

1 - Alcuni riferimenti concettuali

2 - Le leggi italiane per l’integrazione scolastica

3 - Caratteristiche della modulistica

Dr.sa Ferrario - Il Docente di sostegno e le “Indicazioni per il curricolo

1   Il docente di sostegno: funzioni e professionalità

2   Le “Indicazioni per il curricolo”

Dr.sa Ferrario - Esperienze didattiche realizzate nella scuola dell’infanzia

1   Lo sfondo integratore

2   Esperienze didattiche d’integrazione nella scuola dell’infanzia

Martino Lironi - Qualche riflessione e un suggerimento per i collegi docenti di zona

Documenti:

Circolare USR 9 maggio 2011 - “Dichiarazione di intenti del GLIR”

Dichiarazione di intenti del GLIR - Gruppo di Lavoro Inter-istituzionale Regionale

 

Per scaricare clicca qui: Quaderno n.19 (283 Kb)